Talent-Zijn is een allesomvattende visie op hoogbegaafdheid. Het wordt gekarakteriseerd met een Klavertje Vier met het volgende idee daarachter:
Als hoogbegaafde ben je als een Klavertje Vier. Je bent een gewoon klavertje zoals alle andere klavertjes op het grasveld. Je hebt echter een blaadje extra. Een extra blaadje om meer zonlicht te kunnen vangen en meer regen op te nemen, zodat je extra veel zuurstof aan de wereld te geven hebt!
Oftewel: je neemt meer prikkels op en denkt op een snelle, creatieve wijze, waardoor je je talenten kunt gebruiken om iets moois aan de wereld toe te voegen (op welk gebied dan ook). Je staat in je kracht met alle cognitieve en affectieve talenten die bij jouw hoogbegaafdheid horen. Als je bekend bent met deze cognitieve en affectieve factoren (hoofd- en hartkenmerken) en er wordt voldoende, passende aandacht aan deze factoren gegeven dan vallen de vier puzzelstukjes als een mooie puzzel in elkaar.
Deze visie sluit aan bij het Model van Duran, waarin hoogbegaafdheid wordt bekeken vanuit hoofd- en hartkenmerken. Zo wordt duidelijk dat hoogbegaafdheid niet alleen draait om snel en creatief denken, maar ook om voelen, waarnemen en het inzetten van je talenten in het dagelijks leven.
Bij onderzoek naar hoogbegaafdheid helpt deze manier van kijken om losse signalen in samenhang te plaatsen. Een testuitslag krijgt pas echt betekenis als ook de beleving, ontwikkeling en omgeving worden meegenomen. Zo ontstaat een beeld dat recht doet aan wie iemand is.
In die hoofd- en hartkenmerken worden ook de overexcitabilities bij hoogbegaafde kinderen zichtbaar: de intense manier waarop zij denken, voelen, bewegen, verbeelden en waarnemen. Niet als probleem, maar als verklaring voor de manier waarop de wereld bij hen binnenkomt en hoe zij hun talenten leren gebruiken.
De Theorie van Positieve Desintegratie laat zien dat innerlijke spanning en intense beleving ook een rol kunnen spelen in persoonlijke groei. Wanneer je leert begrijpen wat er van binnen gebeurt, ontstaat er ruimte om bewuster te kiezen wie je wilt zijn en hoe je jouw talenten inzet.
Bij hoogbegaafdheid bij peuters zie je vaak al vroeg hoe intens denken, voelen en waarnemen samenkomen. Juist dan helpt het om verder te kijken dan gedrag alleen. Ook spel, vragen, gevoeligheid en behoefte aan begrip laten zien wat een jong kind probeert te verwerken.
Let wel: Je bént niet je hoogbegaafdheid. Je gebruikt je hoogbegaafdheid in je leven om de weg te bewandelen die jij voor jezelf uitstippelt. Je hoogbegaafdheid geeft je kracht om je sterke punten daarbij te gebruiken.
Cliënten vertellen