Het helpen van hoogbegaafde kinderen vereist een specifieke aanpak. Hoogbegaafde kinderen hebben allemaal in meer of mindere mate bijzondere karaktereigenschappen waar in de behandeling rekening mee gehouden moet worden om hen in een positieve spiraal te krijgen. Zoals ruimte geven om te discussiëren, uitleg over álles geven, authenticiteit uitstralen en het kind daardoor respecteren en waarderen, een duidelijk, democratisch opgesteld doel hebben, creativiteit gebruiken om stappen te zetten en de juiste feedback op een passende manier geven. Door met bovenstaande eigenschappen rekening te houden, zijn we in staat om het kind zichzelf te gaan laten ontwikkelen. Hierbij staat ‘zichzelf’ centraal, omdat we niet geloven in het altijd blijven aanpassen van de omgeving, maar om het kind vanuit zichzelf te versterken. Natuurlijk is een bepaalde mate van aanpassing belangrijk; denk hierbij aan uitdaging bieden op school en thuis, maar het kind zal zich later ook zelfstandig in de maatschappij moeten redden. Om die reden werken we dan ook vanuit het kind en krijgt het kind veel inspraak en initiatief geboden. Onze ervaring heeft geleerd dat de beste aanpak bij de behandeling vooral gericht moet zijn op het zelfverantwoordelijk en zelfsturend leren, waarbij ouders wel een cruciale ondersteunende rol spelen. Er wordt dus ook een actieve houding van ouders verwacht om de hulpvragen aan te kunnen vliegen.